"Ақмола облысы білім басқармасының Жарқайың ауданы бойынша білім бөлімі Державин қаласының Надежда Крупская атындағы жалпы орта білім беретін мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа имени Надежды Крупской города Державинск отдела образования по Жаркаинскому району управления образования Акмолинской области"

Мы в соц.сетях

Список организаций

Новости

Читать все>>>

Галерея

Смотреть все>>>

Ресурсный центр

Цели работы:

- Дать представление обучающимся о профессиях, о рынке труда, настоящем и планируемым спросе на те или иные профессии, их требования к знаниям, навыкам и физическим возможностям человека.

- Создать оптимальные условия для самоопределения и социализации обучающихся, предоставив широкий спектр образовательных и психолого-педагогических услуг в условиях дистанционного обучения.

Задачи:

- Развитие широкого спектра познавательных интересов и ключевых компетентностей, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности.

- Обеспечение широкого использования в образовательном процессе информационных технологий.

- Формирование положительной мотивации к тем профессиям, в которых общество испытывает особую потребность.

Установочная сессия прошла с 3.10.2022 по 14.10.2022г.

1 Сведения об организационной работе:

Об организации подвоза (ежедневно подвозили 23 ученика, автобус новый, в отличном состоянии )

Об организации проживание (во время сессии в интернате при СШ им.А.Укубаева проживали 23 ученика.)

Об организации питания (организовано горячее двухразовое питание)

Ссылка на школьный сайт: http://sc0010.zharkain.aqmoedu.kz/news/open/id-3286417

Расписание занятий и звонков

Дни недели

Время

8 класс

12 кабинет

9 класс

31 кабинет

Понедельник

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Каз.язык

2. Физика

3. Физика

4. Химия

1. Информатика

2. Биология

3. Биология

4. Рус. Язык

5. Рус. литер

Вторник

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

6. 18.15-19.00

1. Математика

2. Математика

3. Химия

4. География

5. География

6. Рус. Язык

1. Англ.язык

2. Англ.язык

3. История Каз-на

4. Всем. История

5. Физика (

6. Физика

Среда

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

6. 18.15-19.00

1. Англ.язык

2. Англ.язык

3. История К

4. Информатика

5. Рус. Литер

6. Рус. Язык

1. Алгебра

2. Алгебра

3. Химия

4. География

5. География

Четверг

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Каз.язык

2. Каз.язык

3. История К

4. История В

5. Рус. Литер

1. История Каз-на

2. Основы права

3. Каз.язык

4. Геометрия

5. Геометрия

Пятница

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Математика

2. Математика

3. Биология

4. Биология

1. Каз.язык

2. Каз.язык

3. Химия

4. Рус. литер

5. Рус. язык

Качественный состав педагогов работающих в Опорной школе( РЦ) и привлеченные в работе сессии.

№	Ф.И.О.	Образовование (высшее, среднее спец)	Пед стаж	Предмет	Категория	Примечание (если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1.	Малгаждарова Карлыгаш Баяндиновна	КарГУ, 1997 История ЖБ-II 0109931	33г 9м 23дн	история	высшая	да
2.	Кот Роза Раисовна	Аргпи, 1982 Русский язык и литература ЖВ 229144	40л	-	б/к
3.	Молдабай Асель Айжанкызы	КРУ,2022 ТКБ №0141553	2г 1м 19 дн	казахский язык и литература	б/к
4.	Ложкина Надежда Ивановна	Кокшетауский университет, 2019 ПМНО ЖБ-Б №1405441	9л 2дн	начальные классы	педагог-эксперт
5.	Ахметова Айгуль Ергазыевна	КарГУ, 2009 Химия ЖБ №0163088	13 л 1м 29дн	химия	педагог-эксперт	да
6.	Мурзабекова Майра Маркскызы	КСА,2004 Педагогика и методика обучения ЖБ 0323241	32г.2м.15д	-	Третья категория в должности руководителя
7.	Искакова Гульнар Умурзаковна	Академия «Кокше», 2013 Каз. яз и лит-ра ЖБ-Б №0549306	24г 9м 29дн	казахский язык и литература	педагог-эксперт
8.	Омурзакова Злиха Жанадиловна	КГПИ, 2007 Каз. яз и лит-ра АЖБ №0039751	15л 7м 25дн	казахский язык и литерат, ура	педагог-эксперт	да
9.	Елубаева Айгерим Сериковна	Академия «Кокше» 2014 Каз. яз и лит-р ЖБ-Б №0289228	11л 6дн	казахский язык и литература	б/к	да
10.	Жумакенов Нурислам Төлеубекұлы	КГУ, 2019 Каз. яз и лит-ра ЖБ-Б № 1334469	2г 8м 2дн	казахский язык и литература	б/к
11.	Жумабаев Аслан Берікұлы	КГК, 2021 Каз. яз и лит-ра ТБК № 1641743	11м.25 д.	казахский язык и литература	б/к
12.	Мурат Арайлым Дулатқызы	КРУ,2022BD №00018472309	До года	казахский язык и литература	б/к
13.	Любченко Любовь Юрьевна	КГПИ, 2014 Русский язык и литература ЖБ-Б №0073104	31л 11 м 22д	русский язык и литература	педагог-эксперт
14.	Касач Денис Андреевич	ЧелГУ, 2010 Филология ВСГ №5335531	11л 8м 22дн	русский язык и литература	педагог-модератор	да
15.	Пустограева Валентина Ивановна	Аргпи,2003 ЖБ №0408246	28л 2м4дн	русский язык и литература	Первая категория	да
16	Зимирева Марина Николаевна	Кост. гум. ин-т, 2005 Ин. яз: два иностр. языка ЖБ №0650800	17л 1м 8дн	английский язык	педагог-исследователь
17.	Овчаренко Александра Игоревна	КГПИ, 2012 Ин. яз: два иностр. языка ЖБ-Б №0290702	14л 11 м 25дн	английский язык	педагог-эксперт	да
18.	Борисова Ирина Владимировна	КГПУ, 2019 Иностранный язык: два иностранных языка ЖБ-Б № 1437106	3 г 2дн	английский язык	б/к
19.	Балғабек Виктория Вячеславовна	Кокш-й ун-т им. Ш. Уалиханова, 2021 Переводческое дело BD 0016843872	1г 2дн	английский язык	педагог
20	Крестинина Мария Викторовна	СКГУ, 2013 История ЖБ-Б №0054240	8л 11м 30 дн	история, основы предпринимательства, основы права	педагог-эксперт	да
21	Хабирова Любовь Раиловна	ЕНУ, 2000 Всемирная история ЖБ №0014899	21 л 7м 24дн	история	педагог-исследователь
22	Палазник Галина Викторовна	АрПИ, 1984 Математика и физика ЛВ №083096	38л 2м 3дн	математика, основы предпринимательства	педагог-исследователь	да
23	Сенина Олеся Владимировна	КГПИ, 2013 Математика ЖБ-Б №0612313	14л 14дн	математика	педагог-эксперт
24.	Ковтун Ирина Владимировна	КРУ,2022 Математика	До года	математика	б/к
25.	Кравчук Николай Иванович	КГПИ, 1998 Проф. обучение ЖБ № 0016761	8л 9м 29дн	художественный труд, физика	вторая	да
26.	Каирова Дина Мыктыбаевна	АрПИ, 1998 Физика, информатика и вычис. техника ЖБ №0024681	24 г 18дн	информатика	педагог-исследователь	да
27.	Альжанова Алия Авизхановна	высшее, АрГПИ, 2002 Физика и информатика ЖБ № №0264840	11л 28дн	информатика	б/к
28.	Смальченко Анна Валериевна	Костанайский ГПИ, 2011 Биология ЖБ-Б №0272456	12л 3м 23д	биология	вторая	да
29.	Дощанова Салтанат Сериковна	АрГПИ, 2004 ПМНО ЖБ №0426961	23г 4м28дн	нач. кл.,	педагог-исследователь
30.	Струнина Анна Васильевна	АрГПИ, 2010 ПМНО ЖБ-Б №0099999	38л 18дн	начальные классы	высшая
31.	Михновец Людмила Александровна	АрПИ, 2019 ПМНО ЖБ-Б № 1441213	40л 26дн	начальные классы	педагог-исследователь
32.	Почтарук Инна Владимировна	АрГПИ, 2005 ПМНО ЖБ №0575912	37 г 17дн	начальные классы	педагог-исследователь
33.	Жусупова Бахытгуль Саветовна	Академия «Кокше», 2014 ПМНО ЖБ-Б №0505626	38л 11м 24дн	начальные классы	педагог-исследователь
34.	Жумабаева Карашаш Сейтбекталовна	Академия «Кокше», 2014 ПМНО ЖБ-Б №0505764	42г 5м 23дн	начальные классы	педагог-исследователь
35.	Кукушкина Валентина Александровна	АрГПИ, 2013 ПМНО ЖБ-Б №0602719	9л 1м 19дн	начальные классы	бк
36.	Пономаренко Ирина Анатольевна	Куст. рег-й ун-т им. А. Байтурсынова, 2021 ПМНО BD 00018303607	1г 2дн	начальные классы	педагог
37.	Ставничая Галина Валерьевна	Академия «Кокше», 2013 ПМНО ЖБ-Б №0550558	8л 10м 2дн	начальные классы	педагог-эксперт
38.	Жусупова Шолпан Амангельдиновна	Аргпи, 2011 ЖБ-Б №0205921	19л 1м 22дн	начальные классы	Педагог-модератор
39.	Каташева Валерия Юрьевна	Кпк,2020, ТКБ№1453611	1г11м5дн	начальные классы	б/к
40.	Жолдыбаев Газиз Сейтжанович	АрГПИ, 2006 Физкультура и спорт ЖБ №0715133	36л 9 м17дн	физическая культура, НВТП	педагог
41.	Маринич Оксана Ивановна	Ар. муз . уч., 1990 ЛТ №139953 Хоровое дирижирование	26 л 28д	музыка	педагог
42.	Жаксыгельдинов Танат Дулатович	КСТУ, 2014 Физ. культура и спорт ЖБ-Б №0839343	5г 7 м2дн	физическая культура	педагог-модератор
43.	Кристова Виктория Сергеевна	КСТУ, 2021 Физ. культура и спорт BD 00014210207	4г 11м 26дн	физическая культура	педагог
44.	Камышов Виктор Николаевич	Кстк,2019 Физ. культура и спорт, КБ№0178344	1г2дн	физическая культура	педагог	да
45.	Баегизова Лазат Маркеновна	Кокш. ун-т, 2014 Проф. обучение ЖБ-Б №0725132	25г 11м 13дн	художественный труд	высшая
46.	Блохина Юлия Викторовна	Кокшетауский гос ун-т им. Ш. Уалиханова, 2001 ЖБ 0218903	12л 2дн	КПП	педагог-модератор
47.	Ахметжанова Ольга Васильевна	Кгтк,2019,ТкБ№1198792	2г4м21дн	КПП	б/к
48.	Рахимбекова Дарига Келисовна	АрГПИ, 2007 ПМНО БЖБ №0042669	17л 1м 5д	надомное обучение	б/к
49.	Сейтмагамбетова Кымбат Майнышовна	АрПИ, 1978 Рус. яз и лит-ра для каз. шк В-I №098223	44г 11м 24дн	надомное обучение	вторая
50.	Бимендина Эльмира Каиргельдиновна	КГПИ, 2013 Дефектология ЖБ-Б №0612573	9л 9м 8дн	педагог-дефектолог	педагог-модератор

Качественный состав педагогов работающих в КГУ «Карасуская основная средняя школа» и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Нурканова Рабига Салимжановна	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина1986 г. В-I № 0818829	Учитель биологии и химии И.о. директора школы	35 лет 7 дней	педагог-эксперт
2	Бычихин Сергей Сергеевич	Высшее, Костанайский социально-технический университет имени академика З. Алдамжар, г.Костанай, 2008 г. ЖБ № 0004566	Учитель физической культуры Учитель труда	25 лет 5 день	педагог-эксперт
3	Ахметова Ирина Петровна	Высшее, Инновационный Евразийский университет, г.Павлодар, 2008 г. БЖБ № 0034136	Учитель предшколы	30 лет 2 мес 22 дней	Высшая категория
4	Калшабеков Мухитжан Керимкулович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2011 г. ЖБ-Б № 0205662	Учитель математики Учитель информатики Зам.директора по ВР	10 лет 11 мес 10 дней	Без категории	да
5	Абдрахманова Нурила Капаровна	Киргизский женский педагогический институт, г.Фрунзе, 1976 г. А-I № 201167	Учитель русского языка и литературы	34 года 8 мес 24 дней	Без категории
6	Золотухина Гаухар Анатольевна	Средне-специальное, КГКП «Костанайский педагогический колледж» 2019 г. ТКБ № 1279544	Учитель начальных классов Учитель художественного труда	3 года 5 мес 12 дней	педагог-модератор
7	Сыздыкова Гульшат Бейсенгалиевна	Высшее, Евразийский национальный университет им.Л.Н.Гумилева, 2003 г. ЖБ № 0048043	Учитель казахского языка и литературы	2 года 4 дня	педагог-модератор
8	Абдрахманов Бауржан Шаукатбекович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы. Алтынсарина, г.Аркалык, 2019 г.,		3 года 4 дня	Без категории
9	Нурушева Айгуль Касеновна	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2004 г. ЖБ 0426949	Учитель начальных классов и музыки	20 лет 10 мес 19 дней	педагог-эксперт
10	Хамитов Марат Сагындыкович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2006 г. ЖБ 0715075	Учитель истории Учитель географии	5 лет 7 мес мес 9 дней	педагог-модератор
11	Адельшина Аниса Руфиловна	Средне-спец. Аркалыкское педагогическое училище, 1992 г. ПТ-1 № 368726 .	Учитель начальных классов Библиотекарь	9 лет 11 мес	Без категории
12	Маназарова Мухлиса Мамматаминкызы	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2021 г	Учитель физики	5 лет	Без категории
13	Алханов Кахраман Маликулы	Высшее, 2018 г. Международный Казахско-Турецкий университет имени К.А.Ясави.	Учитель английского языка	4 года	Без категории

Качественный состав педагогов работающих в КГУ «Основная средняя школа села Шойындыколь» и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Ахметова Гульнар Кажмухамбетовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина 1988 г, химия, биология № 120585 АрПИ имени Ы.Алтынсарина 2020 г. учитель географии № 1667320	географии и биологии	25л 1м 5 дн	педагог-модератор
2	Дербенёва Юлия Сергеевна	Высшее КарГУ им.академика Е.А. Букетова № 0111441 21.06.2016 г	Английский язык	5 л 8 мес	педагог-эксперт
3	Твердохлеб Светлана Васильевна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, физическая культура, 2009 г, № 0158257	физкультура ,	12л 0 м 5 дн	педагог- эксперт
4	Шамилова Гульнара Даниловна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 52005 г, математика и физика, №0576088	математика	19л 11м 16 дн	педагог-модератор
5	Ергалиева Саулет Талгатовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2001 г, история №0190962	история	12л11м 20 дн	Без категории	да
6	Оглоблина Татьяна Ивановна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1985 г , русский язык и литература №083047	Русский язык и литература	37л 10м 11 дн	педагог- модератор
7	Тусыпова Эльмира Болатовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1996 г, казахский язык и литература № 0052629	казахский языкаи литература	25л 7м 29 дн	педагог-модератор
8	Кантарбаева Жаркын Сералиевна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1997 г, казахский язык и литература №0148034	казахский языкаи литература	28л 6м 18 дн	педагог- эксперт
9	Долинин Геннадий Николаевич	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина по специальности "Физика", №1667334, 2020 г	физика, информатика	3 г 9 мес	педагог- модератор
10	Исхакова Елена Владимировна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2013 г, начальные классы № 0602914	учитель начальных классов	26л 10м 17 дн	педагог- модератор	да
11	Аубакирова Албина Магарифовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2022 г, педагогика и методика начального образования, №3688	учитель начальных классов	5 л	педагог- модератор	да
12	Горбакова Татьяна Александровна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина по специальности "Педагогика и методика начального обучения", 2020 г, №1667168	учитель начальных классов	13л 10м	педагог-модератор
13	Исмаилова Динара Кенжегалиевна	Средне-специальное Торгайский гуманитарный колледж имени Н.Кулжановой, дошкольное воспитание и обучение, № 1667546, 2021 г	учитель начальных классов	1 г	б/к

Качественный состав педагогов работающих в «Основная средняя школа села.Берсуат» КГУ и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Аманжол Райхан Елемесқызы	Высшее АрГПИ 2010г. ЖБ-Б №0099682	Биология	18л11м	Педагог – эксперт 2019г
2	Дәулет Шынболат Бекенулы	Высшее АрГПИ 2019год ЖБ-Б 1440938	Информатика	4г	Педагог – модератор-2019г
3	Туякова Нина Мустакимовна	Высшее АрГПИ 2020г ЖБ-Б1667204 Высшее КГУ им. Уалиханова 2015г ЖБ-Б0806713	ПМНО Учитель ИЗО и Черчение	7л 1м	2018 модератор
4	Кайкина Анара Айтпаевна	Средне спец. Многопроф.колледж г.Кокшетау 2012г ТКБ № 0323392 Высшее АрГПИ 2022год BD 00017749405	Русский язык и литература ПМНО	8л
5	Гараева Лариса Минликаевна	Высшее АрГПИ 2012г. ЖБ-Б0372893 ПМНО	ПМНО	16л	Педагог – модератор-2019
	Сарыева Севда Календар-кызы	Высшее АрГПИ ПМНО ЖБ 0158413 2009г.	ПМНО	20л	2020 модератор
6	Степанко Раиса Борисовна	Высшее АрГПИ ПМНО 2014г	ПМНО	38л 2м
7	Жетпісбаева Назгүл Серікбайқызы	Высшее Таразский региональный универ-т им. М.Х.Дулати 2022г BD 00017617109	Учитель казахского языка	8л
8	Гараев Рамиль Рашидович	Высшее Костанайская социальная академия 2019г ЖБ-1423508	Географии	4г
9	Рахманкулова Светлана Владимировна	Высшее ЖБ0052193 АрПИ Русский язык литература 1992г.	Русский язык и литература	26г 4м.
10	Лихачева Тамара Викторовна	Высшее КСТУим. З. Алдамжарова ЖБ-Б № 0143192 2012г	Экология	2г 11м
11	Кенжегулов Куатбек Алимжанович	Высшее АрПИ 1989г. РВ 140518	Физика и математика	23л 5м	Педагог – модератор-2019
12	Галадий Резеда Рашитовна	Высшее Кокшетауский ун. Им. Абая Мырзахметова ЖООК-М № 0071286 2015г	Педагогика и психология	6г 1м
13	Султанбеков Омыртай Аманжолович	Высшее АрГПИ 2007г. АЖБ 0057943	Педагог по физической культуре	17 л 11м	Педагог - эксперт -2019	да
14	Аубакирова Жанна Усяйновна	средне-спец. ГККП Гуманитарный колледж ТКБ № 0804429 2015г	Дошкольное воспитание и обучение	7л 1м	бк
15	Саринжепова Мейрамгуль Талгатовна	Вышее АркГПИ 2022год BD 00017748568	Учитель Биология	2м	бк

2. Об учащихся магнитных школ:

В работе сессии занимались 23 учащихся

КГУ «Основная средняя школа села.Берсуат»

8-х классов- 5

9-х классов-5

КГУ «Основная средняя школа села Шойындыколь»:

8-х классов-3

9-х классов-5

КГУ «Карасуская основная средняя школа»:

9-х классов-5

Охват учащихся в работе сессии снизился по сравнению прошлым учебным годом на 9 учащихся.

3. Об организации учебной деятельности

Наименование предмета	Согласно плана первой сессии количество уроков
	Всего	Их них:
	Всего	проведено	не проведено
Физика	8	8	8
Химия	8	8	8
Казахский язык	12	12	12
Русский язык	8	8	8
Русская литература	8	8	8
Алгебра	8	8	8
Геометрия	8	8	8
Английский язык	12	12	12
География	8	8	8
Биология	8	8	8
Информатика	4	4	4
Основы права	2	2	2
История Казахстана	8	8	8
Всемирная история	4	4	4

4.Об организации воспитательной работы

На время первой сессии разработан план воспитательной работы с 3.10.- 14.10.2022г.

Согласно утвержденному плану каждый день проводились внеклассные мероприятия, где ученики могли показать свои знания, логику и находчивость, также узнали много интересного и нового. Самым интересным и занимательным для учащихся были занятия по робототехнике. Проведены классные часы «Семейные ценности», «Формула профессии», игра «Мой выбор», «Как найти свое..», внеклассное мероприятие «Жизнь и деятельность А.Байтурсынова» в рамках проекта «Читающая школа» пробудили активность и у низкомотивированных учеников, дали возможность проявить лидерские качества.

Внеклассное мероприятие по НВТП Разминка на свежем воздухе

Дебатный клуб Внеклассное мероприятие

«Жизнь и деятельность А.Байтурсынова»

Занятия по робототехнике

Экскурсия в пожарную часть

Проведено родительское собрание «Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка» в дистанционном режиме для разъяснения миссии ресурсного центра и ознакомления родителей с наклонностями их детей. Профориентатор Каирова Д.М. и психолог школы Манатов А.А. дали рекомендации родителям о том чем нужно руководствоваться при выборе профессии и как помочь ребенку в нелегком выборе.

Дистанционное родительское собрание

5.Анализы уроков:

Отчет учителя химии о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: повысить мотивацию к обучению предмета через практико-ориентированные методы обучение и дифференцированный подход.

Задача: выявить уровень обученности учащихся, использовать виртуальные лаборатории и занимаетльные опыты в домашних условиях.

Ожидаемый результат: заинтересованность обучающихся расширять свои знания по предмету.

Входящий срез знаний в 9 классе: 16%

По итогам исходящий срез знаний: 23 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 20%

По итогам исходящий срез знаний: 27 %.

Уроки химии

Отчет учителя русского языка и литературе о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: расширить и закрепить знания учащихся об обособленных предложениях, развивать речь и кругозор.

Задача: применять элементы критического мышления для установления доброжелательных отношений с обучающимися и вызова интереса к обучению.

Ожидаемый результат: умение работать с текстом и воспринимать информацию.

Входящий срез знаний в 9 классе: 16%

По итогам исходящий срез знаний: 27 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 20%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

Отчет учителя английского языка о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: повысить интерес к изучению английского языка.

Задача: раскрыть значимость и востребованность изучения английского языка в современном мире через применение языковых методик и ИКТ.

Ожидаемый результат: заинтересованность учащихся изучать английский язык и улучшить их произношение.

Входящий срез знаний в 9 классе: 23%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 27%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

6.Отчет психолога школы Манатова А.А.

Выбор своей будущей профессии для каждого человека является очень важным шагом в жизни. К данному выбору нельзя подходить необдуманно, спонтанно, или случайно: свой выбор необходимо очень хорошо обдумать; как говорится, взвесить все «за» и «против» в выборе своей будущей профессии, так как этот выбор является особо ответственным как перед самим собой, так же в будущем и перед другими людьми.

Человек при выборе профессии только сам может определить свои предпочтения к определенной области: сожжет как увидеть, так же и оценить, к чему у него душа больше лежит, так же в какой области у него имеются таланты, где и кем в будущем он себя видит. У кого – то предпочтения к профессии журналиста, у кого – то таланты в области медицины, а у кого – то имеются способности к точным наукам и преподаванию. Выбор профессии каждого человека – это его личный выбор, основанный на определенных возможностях, увлечениях, способностях и других личностных критериях.

В связи с этим, в рамках РЦ «Болашак» проводилось ряд мероприятии направленные на психологическую диагностику профессиональных склонностей участников. Большое внимание уделялась работе по следующим направлениям:

Диагностическая работа- с целью определения уровня готовности к адекватному профессиональному выбору по методике.Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А.Климова. Учащимся рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков баллов. Название типов профессий: «человек–природа» – все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством; «человек–техника» –все технические профессии; «человек–человек» –все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением; «человек–знак» -все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности;«человек–художественный образ» –все творческие специальности.

Тренинги на свежем воздухе

Практическая работа-проведены групповые практические занятия с учащимися, преимущественно в форме семинаров-тренингов. Занятия проводились в интерактивной форме обучения, где обсуждались психологические особенности профессии и характеристики, выявлялся профессиональный интерес и выбор каждого учащегося.

По результат проведенной работы каждым учащимся составлен индивидуальный план профессионального самоопределения, даны рекомендации по профессиональному выбору, которые каждый участник РЦ мог обсудить с родителями в домашних условиях.

Реализация разработанного плана по профориентации показала свою эффективность.

Мы в соц.сетях

Новости

Галерея

Ресурсный центр

Упрощенная регистрация