«Ақмола облысы білім басқармасының Жарқайын ауданы бойынша білім бөлімі Державинск қаласының Надежда Крупская атындағы № 1 мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммульнальное госдарственное учреждения «Школа-гимназия № 1 имени Надежды Крупской города Державинск по Жаркаинскому району управления образования Акмолинской области»

Мы в соц.сетях

Список организаций

Новости

Читать все>>>

Галерея

Смотреть все>>>

Ресурсный центр

Цели работы:

- Дать представление обучающимся о профессиях, о рынке труда, настоящем и планируемым спросе на те или иные профессии, их требования к знаниям, навыкам и физическим возможностям человека.

- Создать оптимальные условия для самоопределения и социализации обучающихся, предоставив широкий спектр образовательных и психолого-педагогических услуг в условиях дистанционного обучения.

Задачи:

- Развитие широкого спектра познавательных интересов и ключевых компетентностей, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности.

- Обеспечение широкого использования в образовательном процессе информационных технологий.

- Формирование положительной мотивации к тем профессиям, в которых общество испытывает особую потребность.

Установочная сессия прошла с 3.10.2022 по 14.10.2022г.

1 Сведения об организационной работе:

Об организации подвоза (ежедневно подвозили 23 ученика, автобус новый, в отличном состоянии )

Об организации проживание (во время сессии в интернате при СШ им.А.Укубаева проживали 23 ученика.)

Об организации питания (организовано горячее двухразовое питание)

Ссылка на школьный сайт: http://sc0010.zharkain.aqmoedu.kz/news/open/id-3286417

Расписание занятий и звонков

Дни недели

Время

8 класс

12 кабинет

9 класс

31 кабинет

Понедельник

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Каз.язык

2. Физика

3. Физика

4. Химия

1. Информатика

2. Биология

3. Биология

4. Рус. Язык

5. Рус. литер

Вторник

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

6. 18.15-19.00

1. Математика

2. Математика

3. Химия

4. География

5. География

6. Рус. Язык

1. Англ.язык

2. Англ.язык

3. История Каз-на

4. Всем. История

5. Физика (

6. Физика

Среда

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

6. 18.15-19.00

1. Англ.язык

2. Англ.язык

3. История К

4. Информатика

5. Рус. Литер

6. Рус. Язык

1. Алгебра

2. Алгебра

3. Химия

4. География

5. География

Четверг

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Каз.язык

2. Каз.язык

3. История К

4. История В

5. Рус. Литер

1. История Каз-на

2. Основы права

3. Каз.язык

4. Геометрия

5. Геометрия

Пятница

1.14.00-14.45

2.14.50-15.35

3. 15.45-16.30

4. 16.35-17.20

5. 17.25-18.10

1. Математика

2. Математика

3. Биология

4. Биология

1. Каз.язык

2. Каз.язык

3. Химия

4. Рус. литер

5. Рус. язык

Качественный состав педагогов работающих в Опорной школе( РЦ) и привлеченные в работе сессии.

№	Ф.И.О.	Образовование (высшее, среднее спец)	Пед стаж	Предмет	Категория	Примечание (если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1.	Малгаждарова Карлыгаш Баяндиновна	КарГУ, 1997 История ЖБ-II 0109931	33г 9м 23дн	история	высшая	да
2.	Кот Роза Раисовна	Аргпи, 1982 Русский язык и литература ЖВ 229144	40л	-	б/к
3.	Молдабай Асель Айжанкызы	КРУ,2022 ТКБ №0141553	2г 1м 19 дн	казахский язык и литература	б/к
4.	Ложкина Надежда Ивановна	Кокшетауский университет, 2019 ПМНО ЖБ-Б №1405441	9л 2дн	начальные классы	педагог-эксперт
5.	Ахметова Айгуль Ергазыевна	КарГУ, 2009 Химия ЖБ №0163088	13 л 1м 29дн	химия	педагог-эксперт	да
6.	Мурзабекова Майра Маркскызы	КСА,2004 Педагогика и методика обучения ЖБ 0323241	32г.2м.15д	-	Третья категория в должности руководителя
7.	Искакова Гульнар Умурзаковна	Академия «Кокше», 2013 Каз. яз и лит-ра ЖБ-Б №0549306	24г 9м 29дн	казахский язык и литература	педагог-эксперт
8.	Омурзакова Злиха Жанадиловна	КГПИ, 2007 Каз. яз и лит-ра АЖБ №0039751	15л 7м 25дн	казахский язык и литерат, ура	педагог-эксперт	да
9.	Елубаева Айгерим Сериковна	Академия «Кокше» 2014 Каз. яз и лит-р ЖБ-Б №0289228	11л 6дн	казахский язык и литература	б/к	да
10.	Жумакенов Нурислам Төлеубекұлы	КГУ, 2019 Каз. яз и лит-ра ЖБ-Б № 1334469	2г 8м 2дн	казахский язык и литература	б/к
11.	Жумабаев Аслан Берікұлы	КГК, 2021 Каз. яз и лит-ра ТБК № 1641743	11м.25 д.	казахский язык и литература	б/к
12.	Мурат Арайлым Дулатқызы	КРУ,2022BD №00018472309	До года	казахский язык и литература	б/к
13.	Любченко Любовь Юрьевна	КГПИ, 2014 Русский язык и литература ЖБ-Б №0073104	31л 11 м 22д	русский язык и литература	педагог-эксперт
14.	Касач Денис Андреевич	ЧелГУ, 2010 Филология ВСГ №5335531	11л 8м 22дн	русский язык и литература	педагог-модератор	да
15.	Пустограева Валентина Ивановна	Аргпи,2003 ЖБ №0408246	28л 2м4дн	русский язык и литература	Первая категория	да
16	Зимирева Марина Николаевна	Кост. гум. ин-т, 2005 Ин. яз: два иностр. языка ЖБ №0650800	17л 1м 8дн	английский язык	педагог-исследователь
17.	Овчаренко Александра Игоревна	КГПИ, 2012 Ин. яз: два иностр. языка ЖБ-Б №0290702	14л 11 м 25дн	английский язык	педагог-эксперт	да
18.	Борисова Ирина Владимировна	КГПУ, 2019 Иностранный язык: два иностранных языка ЖБ-Б № 1437106	3 г 2дн	английский язык	б/к
19.	Балғабек Виктория Вячеславовна	Кокш-й ун-т им. Ш. Уалиханова, 2021 Переводческое дело BD 0016843872	1г 2дн	английский язык	педагог
20	Крестинина Мария Викторовна	СКГУ, 2013 История ЖБ-Б №0054240	8л 11м 30 дн	история, основы предпринимательства, основы права	педагог-эксперт	да
21	Хабирова Любовь Раиловна	ЕНУ, 2000 Всемирная история ЖБ №0014899	21 л 7м 24дн	история	педагог-исследователь
22	Палазник Галина Викторовна	АрПИ, 1984 Математика и физика ЛВ №083096	38л 2м 3дн	математика, основы предпринимательства	педагог-исследователь	да
23	Сенина Олеся Владимировна	КГПИ, 2013 Математика ЖБ-Б №0612313	14л 14дн	математика	педагог-эксперт
24.	Ковтун Ирина Владимировна	КРУ,2022 Математика	До года	математика	б/к
25.	Кравчук Николай Иванович	КГПИ, 1998 Проф. обучение ЖБ № 0016761	8л 9м 29дн	художественный труд, физика	вторая	да
26.	Каирова Дина Мыктыбаевна	АрПИ, 1998 Физика, информатика и вычис. техника ЖБ №0024681	24 г 18дн	информатика	педагог-исследователь	да
27.	Альжанова Алия Авизхановна	высшее, АрГПИ, 2002 Физика и информатика ЖБ № №0264840	11л 28дн	информатика	б/к
28.	Смальченко Анна Валериевна	Костанайский ГПИ, 2011 Биология ЖБ-Б №0272456	12л 3м 23д	биология	вторая	да
29.	Дощанова Салтанат Сериковна	АрГПИ, 2004 ПМНО ЖБ №0426961	23г 4м28дн	нач. кл.,	педагог-исследователь
30.	Струнина Анна Васильевна	АрГПИ, 2010 ПМНО ЖБ-Б №0099999	38л 18дн	начальные классы	высшая
31.	Михновец Людмила Александровна	АрПИ, 2019 ПМНО ЖБ-Б № 1441213	40л 26дн	начальные классы	педагог-исследователь
32.	Почтарук Инна Владимировна	АрГПИ, 2005 ПМНО ЖБ №0575912	37 г 17дн	начальные классы	педагог-исследователь
33.	Жусупова Бахытгуль Саветовна	Академия «Кокше», 2014 ПМНО ЖБ-Б №0505626	38л 11м 24дн	начальные классы	педагог-исследователь
34.	Жумабаева Карашаш Сейтбекталовна	Академия «Кокше», 2014 ПМНО ЖБ-Б №0505764	42г 5м 23дн	начальные классы	педагог-исследователь
35.	Кукушкина Валентина Александровна	АрГПИ, 2013 ПМНО ЖБ-Б №0602719	9л 1м 19дн	начальные классы	бк
36.	Пономаренко Ирина Анатольевна	Куст. рег-й ун-т им. А. Байтурсынова, 2021 ПМНО BD 00018303607	1г 2дн	начальные классы	педагог
37.	Ставничая Галина Валерьевна	Академия «Кокше», 2013 ПМНО ЖБ-Б №0550558	8л 10м 2дн	начальные классы	педагог-эксперт
38.	Жусупова Шолпан Амангельдиновна	Аргпи, 2011 ЖБ-Б №0205921	19л 1м 22дн	начальные классы	Педагог-модератор
39.	Каташева Валерия Юрьевна	Кпк,2020, ТКБ№1453611	1г11м5дн	начальные классы	б/к
40.	Жолдыбаев Газиз Сейтжанович	АрГПИ, 2006 Физкультура и спорт ЖБ №0715133	36л 9 м17дн	физическая культура, НВТП	педагог
41.	Маринич Оксана Ивановна	Ар. муз . уч., 1990 ЛТ №139953 Хоровое дирижирование	26 л 28д	музыка	педагог
42.	Жаксыгельдинов Танат Дулатович	КСТУ, 2014 Физ. культура и спорт ЖБ-Б №0839343	5г 7 м2дн	физическая культура	педагог-модератор
43.	Кристова Виктория Сергеевна	КСТУ, 2021 Физ. культура и спорт BD 00014210207	4г 11м 26дн	физическая культура	педагог
44.	Камышов Виктор Николаевич	Кстк,2019 Физ. культура и спорт, КБ№0178344	1г2дн	физическая культура	педагог	да
45.	Баегизова Лазат Маркеновна	Кокш. ун-т, 2014 Проф. обучение ЖБ-Б №0725132	25г 11м 13дн	художественный труд	высшая
46.	Блохина Юлия Викторовна	Кокшетауский гос ун-т им. Ш. Уалиханова, 2001 ЖБ 0218903	12л 2дн	КПП	педагог-модератор
47.	Ахметжанова Ольга Васильевна	Кгтк,2019,ТкБ№1198792	2г4м21дн	КПП	б/к
48.	Рахимбекова Дарига Келисовна	АрГПИ, 2007 ПМНО БЖБ №0042669	17л 1м 5д	надомное обучение	б/к
49.	Сейтмагамбетова Кымбат Майнышовна	АрПИ, 1978 Рус. яз и лит-ра для каз. шк В-I №098223	44г 11м 24дн	надомное обучение	вторая
50.	Бимендина Эльмира Каиргельдиновна	КГПИ, 2013 Дефектология ЖБ-Б №0612573	9л 9м 8дн	педагог-дефектолог	педагог-модератор

Качественный состав педагогов работающих в КГУ «Карасуская основная средняя школа» и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Нурканова Рабига Салимжановна	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина1986 г. В-I № 0818829	Учитель биологии и химии И.о. директора школы	35 лет 7 дней	педагог-эксперт
2	Бычихин Сергей Сергеевич	Высшее, Костанайский социально-технический университет имени академика З. Алдамжар, г.Костанай, 2008 г. ЖБ № 0004566	Учитель физической культуры Учитель труда	25 лет 5 день	педагог-эксперт
3	Ахметова Ирина Петровна	Высшее, Инновационный Евразийский университет, г.Павлодар, 2008 г. БЖБ № 0034136	Учитель предшколы	30 лет 2 мес 22 дней	Высшая категория
4	Калшабеков Мухитжан Керимкулович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2011 г. ЖБ-Б № 0205662	Учитель математики Учитель информатики Зам.директора по ВР	10 лет 11 мес 10 дней	Без категории	да
5	Абдрахманова Нурила Капаровна	Киргизский женский педагогический институт, г.Фрунзе, 1976 г. А-I № 201167	Учитель русского языка и литературы	34 года 8 мес 24 дней	Без категории
6	Золотухина Гаухар Анатольевна	Средне-специальное, КГКП «Костанайский педагогический колледж» 2019 г. ТКБ № 1279544	Учитель начальных классов Учитель художественного труда	3 года 5 мес 12 дней	педагог-модератор
7	Сыздыкова Гульшат Бейсенгалиевна	Высшее, Евразийский национальный университет им.Л.Н.Гумилева, 2003 г. ЖБ № 0048043	Учитель казахского языка и литературы	2 года 4 дня	педагог-модератор
8	Абдрахманов Бауржан Шаукатбекович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы. Алтынсарина, г.Аркалык, 2019 г.,		3 года 4 дня	Без категории
9	Нурушева Айгуль Касеновна	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2004 г. ЖБ 0426949	Учитель начальных классов и музыки	20 лет 10 мес 19 дней	педагог-эксперт
10	Хамитов Марат Сагындыкович	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2006 г. ЖБ 0715075	Учитель истории Учитель географии	5 лет 7 мес мес 9 дней	педагог-модератор
11	Адельшина Аниса Руфиловна	Средне-спец. Аркалыкское педагогическое училище, 1992 г. ПТ-1 № 368726 .	Учитель начальных классов Библиотекарь	9 лет 11 мес	Без категории
12	Маназарова Мухлиса Мамматаминкызы	Высшее, Аркалыкский государственный педагогический институт им.Ы.Алтынсарина, г.Аркалык, 2021 г	Учитель физики	5 лет	Без категории
13	Алханов Кахраман Маликулы	Высшее, 2018 г. Международный Казахско-Турецкий университет имени К.А.Ясави.	Учитель английского языка	4 года	Без категории

Качественный состав педагогов работающих в КГУ «Основная средняя школа села Шойындыколь» и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Ахметова Гульнар Кажмухамбетовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина 1988 г, химия, биология № 120585 АрПИ имени Ы.Алтынсарина 2020 г. учитель географии № 1667320	географии и биологии	25л 1м 5 дн	педагог-модератор
2	Дербенёва Юлия Сергеевна	Высшее КарГУ им.академика Е.А. Букетова № 0111441 21.06.2016 г	Английский язык	5 л 8 мес	педагог-эксперт
3	Твердохлеб Светлана Васильевна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, физическая культура, 2009 г, № 0158257	физкультура ,	12л 0 м 5 дн	педагог- эксперт
4	Шамилова Гульнара Даниловна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 52005 г, математика и физика, №0576088	математика	19л 11м 16 дн	педагог-модератор
5	Ергалиева Саулет Талгатовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2001 г, история №0190962	история	12л11м 20 дн	Без категории	да
6	Оглоблина Татьяна Ивановна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1985 г , русский язык и литература №083047	Русский язык и литература	37л 10м 11 дн	педагог- модератор
7	Тусыпова Эльмира Болатовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1996 г, казахский язык и литература № 0052629	казахский языкаи литература	25л 7м 29 дн	педагог-модератор
8	Кантарбаева Жаркын Сералиевна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 1997 г, казахский язык и литература №0148034	казахский языкаи литература	28л 6м 18 дн	педагог- эксперт
9	Долинин Геннадий Николаевич	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина по специальности "Физика", №1667334, 2020 г	физика, информатика	3 г 9 мес	педагог- модератор
10	Исхакова Елена Владимировна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2013 г, начальные классы № 0602914	учитель начальных классов	26л 10м 17 дн	педагог- модератор	да
11	Аубакирова Албина Магарифовна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина, 2022 г, педагогика и методика начального образования, №3688	учитель начальных классов	5 л	педагог- модератор	да
12	Горбакова Татьяна Александровна	Высшее АрПИ имени Ы.Алтынсарина по специальности "Педагогика и методика начального обучения", 2020 г, №1667168	учитель начальных классов	13л 10м	педагог-модератор
13	Исмаилова Динара Кенжегалиевна	Средне-специальное Торгайский гуманитарный колледж имени Н.Кулжановой, дошкольное воспитание и обучение, № 1667546, 2021 г	учитель начальных классов	1 г	б/к

Качественный состав педагогов работающих в «Основная средняя школа села.Берсуат» КГУ и привлеченные в работе сессии.

№	ФИО	Образов (высшее, среднее спец)	Предмет	Пед. стаж	Категория	Примечание ( если педагог привлечен к работе сессии надо указать «да»)
1	Аманжол Райхан Елемесқызы	Высшее АрГПИ 2010г. ЖБ-Б №0099682	Биология	18л11м	Педагог – эксперт 2019г
2	Дәулет Шынболат Бекенулы	Высшее АрГПИ 2019год ЖБ-Б 1440938	Информатика	4г	Педагог – модератор-2019г
3	Туякова Нина Мустакимовна	Высшее АрГПИ 2020г ЖБ-Б1667204 Высшее КГУ им. Уалиханова 2015г ЖБ-Б0806713	ПМНО Учитель ИЗО и Черчение	7л 1м	2018 модератор
4	Кайкина Анара Айтпаевна	Средне спец. Многопроф.колледж г.Кокшетау 2012г ТКБ № 0323392 Высшее АрГПИ 2022год BD 00017749405	Русский язык и литература ПМНО	8л
5	Гараева Лариса Минликаевна	Высшее АрГПИ 2012г. ЖБ-Б0372893 ПМНО	ПМНО	16л	Педагог – модератор-2019
	Сарыева Севда Календар-кызы	Высшее АрГПИ ПМНО ЖБ 0158413 2009г.	ПМНО	20л	2020 модератор
6	Степанко Раиса Борисовна	Высшее АрГПИ ПМНО 2014г	ПМНО	38л 2м
7	Жетпісбаева Назгүл Серікбайқызы	Высшее Таразский региональный универ-т им. М.Х.Дулати 2022г BD 00017617109	Учитель казахского языка	8л
8	Гараев Рамиль Рашидович	Высшее Костанайская социальная академия 2019г ЖБ-1423508	Географии	4г
9	Рахманкулова Светлана Владимировна	Высшее ЖБ0052193 АрПИ Русский язык литература 1992г.	Русский язык и литература	26г 4м.
10	Лихачева Тамара Викторовна	Высшее КСТУим. З. Алдамжарова ЖБ-Б № 0143192 2012г	Экология	2г 11м
11	Кенжегулов Куатбек Алимжанович	Высшее АрПИ 1989г. РВ 140518	Физика и математика	23л 5м	Педагог – модератор-2019
12	Галадий Резеда Рашитовна	Высшее Кокшетауский ун. Им. Абая Мырзахметова ЖООК-М № 0071286 2015г	Педагогика и психология	6г 1м
13	Султанбеков Омыртай Аманжолович	Высшее АрГПИ 2007г. АЖБ 0057943	Педагог по физической культуре	17 л 11м	Педагог - эксперт -2019	да
14	Аубакирова Жанна Усяйновна	средне-спец. ГККП Гуманитарный колледж ТКБ № 0804429 2015г	Дошкольное воспитание и обучение	7л 1м	бк
15	Саринжепова Мейрамгуль Талгатовна	Вышее АркГПИ 2022год BD 00017748568	Учитель Биология	2м	бк

2. Об учащихся магнитных школ:

В работе сессии занимались 23 учащихся

КГУ «Основная средняя школа села.Берсуат»

8-х классов- 5

9-х классов-5

КГУ «Основная средняя школа села Шойындыколь»:

8-х классов-3

9-х классов-5

КГУ «Карасуская основная средняя школа»:

9-х классов-5

Охват учащихся в работе сессии снизился по сравнению прошлым учебным годом на 9 учащихся.

3. Об организации учебной деятельности

Наименование предмета	Согласно плана первой сессии количество уроков
	Всего	Их них:
	Всего	проведено	не проведено
Физика	8	8	8
Химия	8	8	8
Казахский язык	12	12	12
Русский язык	8	8	8
Русская литература	8	8	8
Алгебра	8	8	8
Геометрия	8	8	8
Английский язык	12	12	12
География	8	8	8
Биология	8	8	8
Информатика	4	4	4
Основы права	2	2	2
История Казахстана	8	8	8
Всемирная история	4	4	4

4.Об организации воспитательной работы

На время первой сессии разработан план воспитательной работы с 3.10.- 14.10.2022г.

Согласно утвержденному плану каждый день проводились внеклассные мероприятия, где ученики могли показать свои знания, логику и находчивость, также узнали много интересного и нового. Самым интересным и занимательным для учащихся были занятия по робототехнике. Проведены классные часы «Семейные ценности», «Формула профессии», игра «Мой выбор», «Как найти свое..», внеклассное мероприятие «Жизнь и деятельность А.Байтурсынова» в рамках проекта «Читающая школа» пробудили активность и у низкомотивированных учеников, дали возможность проявить лидерские качества.

Внеклассное мероприятие по НВТП Разминка на свежем воздухе

Дебатный клуб Внеклассное мероприятие

«Жизнь и деятельность А.Байтурсынова»

Занятия по робототехнике

Экскурсия в пожарную часть

Проведено родительское собрание «Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка» в дистанционном режиме для разъяснения миссии ресурсного центра и ознакомления родителей с наклонностями их детей. Профориентатор Каирова Д.М. и психолог школы Манатов А.А. дали рекомендации родителям о том чем нужно руководствоваться при выборе профессии и как помочь ребенку в нелегком выборе.

Дистанционное родительское собрание

5.Анализы уроков:

Отчет учителя химии о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: повысить мотивацию к обучению предмета через практико-ориентированные методы обучение и дифференцированный подход.

Задача: выявить уровень обученности учащихся, использовать виртуальные лаборатории и занимаетльные опыты в домашних условиях.

Ожидаемый результат: заинтересованность обучающихся расширять свои знания по предмету.

Входящий срез знаний в 9 классе: 16%

По итогам исходящий срез знаний: 23 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 20%

По итогам исходящий срез знаний: 27 %.

Уроки химии

Отчет учителя русского языка и литературе о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: расширить и закрепить знания учащихся об обособленных предложениях, развивать речь и кругозор.

Задача: применять элементы критического мышления для установления доброжелательных отношений с обучающимися и вызова интереса к обучению.

Ожидаемый результат: умение работать с текстом и воспринимать информацию.

Входящий срез знаний в 9 классе: 16%

По итогам исходящий срез знаний: 27 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 20%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

Отчет учителя английского языка о проделанной работе в период установочной (первой) сессии в Ресурсном Центре КГУ «Общеобразовательная школа имени Н.Крупкой»

2022 – 2023 учебный год

Целью уроков было: повысить интерес к изучению английского языка.

Задача: раскрыть значимость и востребованность изучения английского языка в современном мире через применение языковых методик и ИКТ.

Ожидаемый результат: заинтересованность учащихся изучать английский язык и улучшить их произношение.

Входящий срез знаний в 9 классе: 23%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

Входящий срез знаний в 8 классе: 27%

По итогам исходящий срез знаний: 32 %.

6.Отчет психолога школы Манатова А.А.

Выбор своей будущей профессии для каждого человека является очень важным шагом в жизни. К данному выбору нельзя подходить необдуманно, спонтанно, или случайно: свой выбор необходимо очень хорошо обдумать; как говорится, взвесить все «за» и «против» в выборе своей будущей профессии, так как этот выбор является особо ответственным как перед самим собой, так же в будущем и перед другими людьми.

Человек при выборе профессии только сам может определить свои предпочтения к определенной области: сожжет как увидеть, так же и оценить, к чему у него душа больше лежит, так же в какой области у него имеются таланты, где и кем в будущем он себя видит. У кого – то предпочтения к профессии журналиста, у кого – то таланты в области медицины, а у кого – то имеются способности к точным наукам и преподаванию. Выбор профессии каждого человека – это его личный выбор, основанный на определенных возможностях, увлечениях, способностях и других личностных критериях.

В связи с этим, в рамках РЦ «Болашак» проводилось ряд мероприятии направленные на психологическую диагностику профессиональных склонностей участников. Большое внимание уделялась работе по следующим направлениям:

Диагностическая работа- с целью определения уровня готовности к адекватному профессиональному выбору по методике.Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А.Климова. Учащимся рекомендуется выбрать тот тип профессий, который получил максимальное количество знаков баллов. Название типов профессий: «человек–природа» – все профессии, связанные с растениеводством, животноводством и лесным хозяйством; «человек–техника» –все технические профессии; «человек–человек» –все профессии, связанные с обслуживанием людей, с общением; «человек–знак» -все профессии, связанные с обсчетами, цифровыми и буквенными знаками, в том числе и музыкальные специальности;«человек–художественный образ» –все творческие специальности.

Тренинги на свежем воздухе

Практическая работа-проведены групповые практические занятия с учащимися, преимущественно в форме семинаров-тренингов. Занятия проводились в интерактивной форме обучения, где обсуждались психологические особенности профессии и характеристики, выявлялся профессиональный интерес и выбор каждого учащегося.

По результат проведенной работы каждым учащимся составлен индивидуальный план профессионального самоопределения, даны рекомендации по профессиональному выбору, которые каждый участник РЦ мог обсудить с родителями в домашних условиях.

Реализация разработанного плана по профориентации показала свою эффективность.

Мы в соц.сетях

Новости

Галерея

Ресурсный центр

Упрощенная регистрация