«Ақмола облысы білім басқармасының Жарқайың ауданы бойынша білім бөлімі Державинск қаласының Надежда Крупская атындағы № 1 мектеп-гимназиясы» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение «Школа-гимназия № 1 имени Надежды Крупской города Державинск отдела образования по Жаркаинскому району управления образования Акмолинской области»

СоцСети

Ұйымдар тізімі

Новости

Әрі қарай барлық>>>

Галерея

Смотреть все>>>

ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ жоғары ынталы оқушылармен жұмыс КГУ «Надежда Крупская атындағы №1 мектеп-гимназиясы» 2026–2027 оқу жылына

Жұмыстың негізгі бағыттары:

№	Бағыт	Жұмыс мазмұны
1	Дарындылықты анықтау	Қабілеттерді диагностикалау, бақылау, оқу жетістіктерін талдау, қызығушылықтарды анықтау
2	Зияткерлік даму	Олимпиадалар, зияткерлік байқаулар, пәндік турнирлер, логикалық тапсырмалар
3	Ғылыми-зерттеу қызметі	Жобалар, зерттеулер, «Зерде» байқауына дайындық, зерттеу жұмыстарын қорғау
4	Жобалық қызмет	Әлеуметтік, экологиялық, өлкетану, STEM-жобалар
5	Шығармашылық даму	Эссе, әдебиет және өнер байқаулары, театрлық және медиажобалар
6	Экологиялық бағыт	«ЭКОСФЕРА» клубының жұмысы, экологиялық зерттеулер, «Табиғатты аяла» форумы
7	Көшбасшылық және коммуникация	Шешендік өнер, пікірсайыс, оқушылардың өзін-өзі басқаруы, жобаларды таныстыру
8	Кәсіби бағдар	Кәсіби қызығушылықтарды анықтау, жоғары оқу орындары мен колледждермен кездесулер, кәсіби бағдар беру жобалары
9	Тәлімгерлік	Оқушыларды педагог-тәлімгерлердің жеке сүйемелдеуі
10	Мониторинг	Портфолио, жетістіктер картасы, динамиканы талдау, рейтингтер және қорытынды диагностика

Ұйымдастыру-диагностикалық кезең:

Мерзімі	Іс-шара	Жауаптылар	Нәтиже
Қыркүйек	Анализ результатов работы с одарёнными учащимися за 2025–2026 учебный год	Мектеп директорыдың орынбасары, ӘБ жетекшілері	Талдау анықтамасы
Қыркүйек	Формирование банка данных одарённых и высокомотивированных учащихся	Мектеп директорыдың орынбасарлары, сынып жетекшілері, пән мұғалімдері	Деректер қоры
Қыркүйек	Анықтау учащихся с высокой учебной мотивацией и особыми способностями	Пән мұғалімдері	Оқушылар тізімі
Қыркүйек	Диагностика интеллектуальных, творческих, исследовательских способностей	Психолог, учителя	Диагностикалық материалдар
Қыркүйек–қазан	Изучение интересов и образовательных запросов учащихся	Сынып жетекшілері, психолог	Қызығушылықтар картасы
Қазан	Определение индивидуальных направлений развития	Мұғалім-тәлімгерлер	Жеке білім беру маршруттары
Қазан	Закрепление педагогов-наставников за учащимися	Әкімшілік	Бұйрық/тәлімгерлер тізімі
Қазан	Формирование индивидуального портфолио достижений	Мұғалімдер, оқушылар	Портфолио

Олимпиадалық дайындық:

Мерзімі	Іс-шара	Жауаптылар
Қыркүйек	Олимпиадалық резерв тізімдерін жасау	ӘБ жетекшілері
Қыркүйек	Тереңдетілген дайындық үшін пәндер мен оқушыларды анықтау	Пән мұғалімдері
Қыркүйек–қазан	Олимпиадалық деңгей бойынша бастапқы диагностика	Пән мұғалімдері
Қазан–желтоқсан	Жүйелі жеке және топтық сабақтар	Пән мұғалімдері
Жыл бойы	Күрделілігі жоғары олимпиадалық есептерді шығару	Мұғалімдер
Жыл бойы	Мектепішілік зияткерлік турнирлер өткізу	МО
Кестеге сәйкес	Аудандық/облыстық олимпиадаларға дайындық және қатысу	Мұғалімдер
Жыл бойы	Оқушыларды «Бастау» олимпиадасына дайындау	Бастауыш сынып мұғалімдері
Жыл бойы	«Кенгуру», «Ақбота» және басқа да зияткерлік байқауларға дайындық	Мұғалімдер
Қаңтар–ақпан	Олимпиадалық резерв құрамын түзету	Әкімшілік, МО
Наурыз–сәуір	Олимпиада нәтижелілігін талдау	Мектеп директорыдың орынбасары
Мамыр	2027–2028 оқу жылына перспективалы олимпиадалық резерв қалыптастыру	Әкімшілік

Ғылыми-зерттеу және жобалық қызмет:

2026–2027 оқу жылына арналған НОУ және «Зерде» бойынша жұмыс жоспары

№	Іс-шара	Мерзімі	Жауаптылар
1	Зерттеу қызметіне қызығушылық танытатын оқушылардың деректер қорын қалыптастыру	Қыркүйек	Мектеп директорыдың орынбасары, руководители НОУ
2	Зерттеу жұмыстарының бағыттары мен тақырыптарын анықтау	Қыркүйек	НОУ жетекшілері
3	НОУ жетекшілері мен тақырыптарын бекіту	Қыркүйек	Мектеп директорыдың орынбасары
4	НОУ отырысы. Зерттеу жұмысына және оны рәсімдеуге қойылатын талаптар	Қыркүйек	НОУ жетекшілері
5	Оқушыларға тақырып, мақсат, міндеттер мен зерттеу әдістерін таңдауы бойынша кеңес беру	Қыркүйек–қазан	НОУ жетекшілері
6	Жобалар бойынша жұмыстың жеке жоспарларын құру	Қазан	НОУ жетекшілері, оқушылар
7	Зерттеу жобаларымен жұмыс	Қазан–желтоқсан	НОУ жетекшілері, оқушылар
8	Зерттеу жұмыстарының орындалуын мониторингтеу	Қараша	Мектеп директорыдың орынбасары
9	Жобаларды НОУ отырысында алдын ала қорғау	Желтоқсан	НОУ жетекшілері
10	Жұмыстардың мазмұнын түзету және рәсімдеу	Желтоқсан–қаңтар	НОУ жетекшілері
11	Оқушыларды «Зерде» байқауының аудандық кезеңіне дайындау	Қаңтар	НОУ жетекшілері
12	«Зерде» байқауының аудандық кезеңіне қатысу	Кестеге сәйкес	НОУ жетекшілері
13	Жеңімпаздарды облыстық кезеңге дайындау	Аудандық кезең қорытындысы бойынша	НОУ жетекшілері
14	«Зерде» байқауының облыстық кезеңіне қатысу	Кестеге сәйкес	НОУ жетекшілері
15	Оқушылармен НОУ ғылыми жобаларына дайындық бойынша жұмыс	Қаңтар–март	НОУ жетекшілері
16	Жобаны көпшілік алдында қорғау және таныстыру дағдыларын жетілдіру	Ақпан–наурыз	НОУ жетекшілері
17	Мектепішілік НОУ конференциясы	Наурыз	Әкімшілік, руководители НОУ
18	Байқауларға қатысу үшін үздік зерттеу жұмыстарын анықтау	Наурыз–сәуір	Сараптау комиссиясы
19	Ғылыми жобалардың аудандық, облыстық және республикалық байқауларына қатысу	Жыл бойы	НОУ жетекшілері
20	Анализ результатов участия учащихся в конкурсах	Мамыр	Мектеп директорыдың орынбасары
21	Формирование банка лучших исследовательских работ и достижений учащихся	Мамыр	НОУ жетекшілері
22	Оқу жылындағы НОУ жұмысының қорытындысын шығару	Мамыр	Мектеп директорыдың орынбасары, руководители НОУ

Шығармашылық қабілеті жоғары оқушыларды дамыту:

Особое внимание уделить учащимся, проявляющим способности в литературном творчестве, эссе, ораторском искусстве, театральном и медианаправлении. В прошлом учебном году учащиеся школы успешно выступали в конкурсах эссе, «ЭКОтеатр», «Открываем мир профессий», а также получили признание за ораторское мастерство.

Іс-шаралар:

жас шешендер байқауы;
әдеби қонақжай;
эссе байқауы;
мәнерлеп оқу байқауы;
мектепішілік авторлық шығармалар байқауы;
театрлық қойылымдар;
медиажобалар;
бейнероликтер байқауы;
экологиялық медиаконтент;
шығармашылық жұмыстардың мектепішілік көрмесі;
аудандық, облыстық және республикалық байқауларға қатысу.

Экологиялық бағыт. «ЭКОСФЕРА» клубының жұмысын басым бағыттардың бірі ретінде сақтау қажет.

2026–2027 оқу жылында жоспарланады:

клуб құрамын қалыптастыру;
мектеп аумағына экологиялық мониторинг жүргізу;
экологиялық зерттеу жобалары;
«Табиғатты аяла» форумына қатысу;
экологиялық акциялар;
3D-модельдермен жұмыс;
экологиялық театр;
экологиялық блог;
туған өлкенің биоалуантүрлілігін зерттеу;
мектепті көгалдандыру жобалары;
республикалық экологиялық байқауларға қатысу;
командалық жобаларды дайындау.

Дарынды оқушыларды жеке сүйемелдеу

Тұрақты жоғары нәтижелер көрсететін әрбір оқушы үшін «Дарынды оқушының жеке даму картасын» жүргізу ұсынылады.

Картада төмендегілер көрсетіледі:

оқушының мықты жақтары;
пәндік қызығушылықтары;
шығармашылық қабілеттері;
зерттеушілік дағдылары;
байқауларға қатысуы;
қол жеткізген нәтижелері;
одан әрі дамыту бағыттары;
жеке мақсаттары;
дайындық жоспары;
аралық мониторинг нәтижелері.

Жеке маршрут:

Диагностика → мақсат → тәлімгер → дайындық → қатысу → нәтиже → талдау → жаңа мақсат.

Тәлімгерлік:

Бағыт	Педагог-тәлімгердің жұмысы
Олимпиадалық	Жеке дайындық, тапсырмаларды іріктеу
Зерттеушілік	Тақырып таңдауға және зерттеу жүргізуге көмек көрсету
Шығармашылық	Авторлық қабілеттерді дамыту
Жобалық	Жобаны идеядан қорғауға дейін сүйемелдеу
Шешендік	Сөз сөйлеу мен презентацияға дайындық
Кәсіби бағдар беру	Кәсіби қызығушылықтарды анықтау

Ата-аналармен жұмыс:

Мерзімі	Іс-шара	Жауаптылар
Қыркүйек	«Дарынды баланы қалай қолдауға болады?» ата-аналар жиналысы	Сынып жетекшілері
Қазан	Ата-аналарға жеке кеңес беру	Жетекшілер
Қараша	«Олимпиада — күйзеліссіз» жадынамасы	Әлеуметтік желілер
Желтоқсан	«Балаға зерттеу жұмысында қалай көмектесуге болады?» тақырыбында кеңес беру	Жетекшілер
Ақпан	Мониторинг нәтижелері бойынша жеке кездесулер	Жетекшілер
Мамыр	Қорытынды шығару, оқушылардың жетістіктерін таныстыру (әлеуметтік желілер арқылы)	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары

Нәтижелілікті мониторингтеу:

Мониторингті төмендегі көрсеткіштер бойынша жүргізу:

Көрсеткіш	Бақыланатын көрсеткіштер	Жауаптылар
Анықтау	анықталған оқушылар саны	Пән мұғалімдері
Қамту	жұмысқа тартылған оқушылар саны	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары
Олимпиадалар	қатысушылар мен жүлдегерлер саны	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары
Байқаулар	қатысушылар мен диплом иегерлерінің саны	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары
Зерттеулер	жобалар мен қорғаулар саны	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары
Шығармашылық	қатысу және нәтижелілік	Жетекшілер
Жобалар	іске асырылған жобалар саны	Оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары
Динамика	жеке нәтижелердің өсуі	Мұғалімдер, оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі директордың орынбасары

Мониторингті жүргізу мерзімдері:

қыркүйек — бастапқы диагностика;
желтоқсан — аралық талдау;
наурыз — нәтижелілікті талдау;
мамыр — қорытынды мониторинг.

«Олимпиадалық қозғалыс және зияткерлік байқаулар» бөлімі

№	Іс-шара	Сыныптар	Өткізу мерзімі	Жауаптылар
1	Дарынды және жоғары уәжді оқушылардың деректер қорын құру және жаңарту	1–11	Қыркүйек	Мектеп директорыдың орынбасары, классные руководители, учителя-предметники
2	Мектептің пәндер бойынша олимпиадалық резервін анықтау	5–11	Қыркүйек	ӘБ жетекшілері, учителя-предметники
3	Дарынды және жоғары уәжді оқушыларға мұғалім-тәлімгерлерді бекіту	1–11	Қыркүйек	Мектеп әкімшілігі
4	Оқушыларды олимпиадалар мен зияткерлік байқауларға дайындаудың жеке жоспарларын әзірлеу	5–11	Қыркүйек	Пән мұғалімдері
5	Дарынды оқушыларды анықтау, сүйемелдеу және дайындау мәселелері бойынша әдістемелік бірлестіктер отырыстарын өткізу	1–11	Қыркүйек–қазан	ӘБ жетекшілері
6	Пәндер бойынша қосымша сабақтар, консультациялар және жеке дайындық ұйымдастыру	5–11	Жыл бойы	Пән мұғалімдері
7	Оқушыларды жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың мектепішілік кезеңіне дайындау	5–11	Қыркүйек–қазан	Пән мұғалімдері
8	5–6 сынып оқушылары арасында пәндік олимпиадалардың мектепішілік кезеңін өткізу	5–6	Қазан	Пән мұғалімдері
9	7–8 сынып оқушылары арасында пәндік олимпиадалардың мектепішілік кезеңін өткізу	7–8	Қазан	Пән мұғалімдері
10	9–11 сынып оқушылары арасында пәндік олимпиадалардың мектепішілік кезеңін өткізу	9–11	Қазан	Пән мұғалімдері
11	Мектепішілік кезең нәтижелерін талдау, келесі кезең қатысушыларын анықтау	5–11	Қазан	Мектеп директорыдың орынбасары, ӘБ жетекшілері
12	Оқушыларды пәндік олимпиадалардың аудандық кезеңіне дайындау	5–11	Қазан–ноябрь	Пән мұғалімдері
13	Пәндік олимпиадалардың аудандық кезеңіне қатысу	5–11	Кестеге сәйкес	Пән мұғалімдері
14	Аудандық кезең нәтижелерін талдау және дайындықтың жеке жоспарларын түзету	5–11	Кезең қорытындысы бойынша	Мектеп директорыдың орынбасары, учителя
15	Аудандық кезең жеңімпаздары мен жүлдегерлерін пәндік олимпиадалардың облыстық кезеңіне дайындау	5–11	Кестеге сәйкес	Мұғалім-тәлімгерлер
16	Пәндік олимпиадалардың облыстық кезеңіне қатысу	5–11	Кестеге сәйкес	Пән мұғалімдері
17	Подготовка учащихся к олимпиаде «Бастау»	1–4	Жыл бойы	Бастауыш сынып мұғалімдері
18	«Бастау» олимпиадасының аудандық кезеңіне қатысу	1–4	Кестеге сәйкес	Бастауыш сынып мұғалімдері
19	«Бастау» олимпиадасының облыстық кезеңіне қатысу	1–4	Кестеге сәйкес	Бастауыш сынып мұғалімдері
20	Оқушыларды «Кенгуру» халықаралық математикалық олимпиадасына дайындау	1–11	Жыл бойы	Мұғалімдер математики, начальных классов
21	«Кенгуру» олимпиадасына қатысу	1–11	Кестеге сәйкес	Мұғалімдер
22	«Кенгуру» олимпиадасының нәтижелерін талдау, перспективалы математикалық резервті анықтау	1–11	Қорытындысы бойынша	Мұғалімдер математики
23	Оқушыларды «Ақбота» халықаралық олимпиадасына дайындау	1–11	Жыл бойы	Пән мұғалімдері
24	Оқушылардың «Ақбота» халықаралық олимпиадасына қатысуы	1–11	Кестеге сәйкес	Пән мұғалімдері
25	Оқушыларды «Тарих ата» республикалық олимпиадасына дайындау	5–11	Жыл бойы	Мұғалімдер истории
26	«Тарих ата» олимпиадасының аудандық/облыстық кезеңіне қатысу	5–11	Кестеге сәйкес	Мұғалімдер истории
27	Оқушыларды экологиялық олимпиадалар мен байқауларға дайындау	5–11	Жыл бойы	Биология, география, химия мұғалімдері, экологиялық клуб жетекшілері
28	Экологиялық олимпиадаға қатысу	5–11	Кестеге сәйкес	Пән мұғалімдері
29	Оқушыларды «Табиғатты аялайық / Табиғатты аяла» экологиялық форумы мен экологиялық жобаларға дайындау	5–11	Жыл бойы	«ЭКОСФЕРА» клубының жетекшілері
30	Оқушыларды «Алтын тұғыр» олимпиадасына дайындау	1–4	Жыл бойы	Бастауыш сынып мұғалімдері
31	«Алтын тұғыр» олимпиадасына қатысу	1–4	Кестеге сәйкес	Бастауыш сынып мұғалімдері
32	Мектепішілік зияткерлік турнирлер мен пәндік марафондар өткізу	1–11	Жыл бойы	МО, учителя
33	Күрделілігі жоғары олимпиадалық тапсырмаларды қамтитын пәндік апталықтарды ұйымдастыру	1–11	Жыл бойы	ӘБ жетекшілері
34	Жаттығу олимпиадалары мен байқау турларын өткізу	5–11	Ай сайын	Пән мұғалімдері
35	Өткен жылдардағы олимпиадалық тапсырмалар қорымен жұмыс	5–11	Жыл бойы	Пән мұғалімдері
36	Олимпиада жеңімпаздары мен жүлдегерлеріне жеке кеңес беру	1–11	Жыл бойы	Мұғалім-тәлімгерлер
37	Қашықтан өткізілетін, онлайн олимпиадалар мен зияткерлік байқауларға қатысу	1–11	Жыл бойы	Пән мұғалімдері
38	Республикалық және халықаралық зияткерлік байқауларға қатысу	1–11	Жыл бойы	Мұғалім-тәлімгерлер
39	Дарынды оқушылардың жетістіктерінің электрондық портфолиосын қалыптастыру	1–11	Жыл бойы	Сынып жетекшілері, учителя
40	Мониторинг результативности участия учащихся в олимпиадах и конкурсах	1–11	Желтоқсан, март, май	Мектеп директорыдың орынбасары
41	Олимпиадалық резерв оқушыларының жеке динамикасын талдау	5–11	Қаңтар, май	Мұғалім-тәлімгерлер
42	2026–2027 оқу жылында дарынды оқушылармен жүргізілген жұмыстың қорытындысын шығару	1–11	Мамыр	Әкімшілік, руководители МО
43	Формирование перспективного олимпиадного резерва на 2027–2028 учебный год	1–11	Мамыр	Мектеп директорыдың орынбасары, учителя
44	Жеңімпаздар, жүлдегерлер және педагог-тәлімгерлерді марапаттау	1–11	Мамыр	Әкімшілік
45	Оқушылар мен педагогтердің жетістіктерін мектеп сайтында және ақпараттық ресурстарда жариялау	1–11	Жыл бойы	Сайтқа жауапты тұлға, сынып жетекшілері

Олимпиадалық дайындықтың пәндік бағыттары

№	Пәндік бағыт	Негізгі сыныптар	Жұмыс түрлері
1	Математика	1–11	«Бастау», «Кенгуру», «Акбота», пәндік олимпиадалар, олимпиадалық турнирлер
2	Қазақ тілі мен әдебиеті	5–11	Предметные олимпиады, «Акбота», тілдік бағыттағы байқаулар
3	Орыс тілі мен әдебиеті	5–11	Предметные олимпиады, орыс тілі бойынша олимпиадалар мен байқаулар
4	Қазақстан тарихы	5–11	«Тарих ата», пәндік олимпиадалар, тарихи байқаулар
5	География	5–11	Предметные олимпиады, экологические олимпиады, зерттеу жобалары
6	Биология	5–11	Предметные олимпиады, экологические олимпиады, ғылыми жобалар
7	Химия	7–11	Предметные олимпиады, экологиялық және зерттеу байқаулары
8	Физика	7–11	Предметные олимпиады, зияткерлік байқаулар
9	Информатика	5–11	Предметные олимпиады, зияткерлік және цифрлық байқаулар
10	Ағылшын тілі	5–11	Предметные олимпиады, тілдік байқаулар
11	Жаратылыстану-ғылыми бағыт	1–11	«Акбота», «Кенгуру», зерттеу және экологиялық жобалар
12	Экологиялық бағыт	1–11	Экологиялық олимпиада, «Табиғатты аяла», «ЭКОСФЕРА»
13	Бастауыш мектеп	1–4	«Бастау», «Алтын тұғыр», «Кенгуру», «Акбота», зияткерлік байқаулар

2026–2027 оқу жылының соңына күтілетін нәтижелер

Жоспарды іске асыру нәтижесінде:

дарынды және жоғары уәжді оқушылардың жаңартылған деректер қорын қалыптастыру;
оқушыларды жүйелі түрде жеке сүйемелдеуді қамтамасыз ету;
зияткерлік, зерттеу және жобалық қызметке тартылған оқушылар санын арттыру;
олимпиадаларға қатысу нәтижелілігін сақтау және арттыру;
облыстық және республикалық байқауларға қатысуды кеңейту;
сапалы зерттеу жобаларының санын арттыру;
экологиялық бағыттың жоғары нәтижелілігін сақтау;
бастауыш, негізгі және жоғары сыныптар арасындағы сабақтастықты дамыту;
оқушылардың өздігінен білім алуға деген уәжін арттыру;
педагогикалық тәлімгерліктің тұрақты жүйесін қалыптастыру;
дарынды оқушылардың жетістіктерінің электрондық қорын құру;
педагогтердің дарынды балаларды сүйемелдеу бойынша кәсіби құзыреттілігін арттыру;
жеке білім беру нәтижелерінің оң динамикасын қамтамасыз ету.

СоцСети

Новости

Галерея

ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ жоғары ынталы оқушылармен жұмыс КГУ «Надежда Крупская атындағы №1 мектеп-гимназиясы» 2026–2027 оқу жылына

Оңайлатылған тіркеу